{"id":3951,"date":"2026-02-16T18:32:23","date_gmt":"2026-02-16T17:32:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vinci-melun.org\/?page_id=3951"},"modified":"2026-03-11T10:10:21","modified_gmt":"2026-03-11T09:10:21","slug":"charte-eche-du-superieur","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.vinci-melun.org\/index.php\/erasmus\/charte-eche-du-superieur\/","title":{"rendered":"Charte ECHE (du sup\u00e9rieur)"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Publication de la Charte ECHE sign\u00e9e par M. Le Proviseur&nbsp;<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/www.vinci-melun.org\/wp-content\/uploads\/Charte-Erasmus-1-1.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Contenu embarqu\u00e9 Charte Erasmus-.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-5ded9754-b733-4856-ba07-2269a65e4ae3\" href=\"https:\/\/www.vinci-melun.org\/wp-content\/uploads\/Charte-Erasmus-1-1.pdf\">Charte Erasmus-<\/a><a href=\"https:\/\/www.vinci-melun.org\/wp-content\/uploads\/Charte-Erasmus-1-1.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-5ded9754-b733-4856-ba07-2269a65e4ae3\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>D\u00e9claration de strat\u00e9gie Erasmus+<\/strong> du Lyc\u00e9e l\u00e9onard de Vinci<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Strat\u00e9gie Erasmus+<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le projet d\u2019\u00e9tablissement du lyc\u00e9e L\u00e9onard de Vinci s\u2019articule autour de 3 axes et notre strat\u00e9gie d\u2019ouverture europ\u00e9enne et internationale applique ces grands principes :<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>L\u2019innovation p\u00e9dagogique au service des apprentissages :<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nous accueillons dans nos formations post-bac des \u00e9tudiants de tous horizons (titulaires du baccalaur\u00e9at professionnel, baccalaur\u00e9at technologique, baccalaur\u00e9at g\u00e9n\u00e9ral ou encore en r\u00e9orientation) qu\u2019il faut mener \u00e0 la r\u00e9ussite dans les meilleures conditions possibles.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019ensemble des membres de la communaut\u00e9 \u00e9ducative a ainsi \u00e0 c\u0153ur de proposer des projets innovants, d\u00e9veloppant de nouvelles mani\u00e8res d\u2019apprendre et de s\u2019approprier les comp\u00e9tences mobilisables en milieu professionnel. Ainsi, par exemple, les BTS MCO et NDRC s\u2019investissent dans leur boutique \u00e9ph\u00e9m\u00e8re \u00e0 l\u2019occasion d\u2019\u00e9v\u00e8nements particuliers comme les f\u00eates de fin d\u2019ann\u00e9e, le BTS CRSA participe aux Olympiades de Robotique ou encore les \u00e9tudiants de BTS CPI valorisent leur v\u00e9hicule Augustine dans diff\u00e9rents challenges d\u2019\u00e9co-mobilit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dans cette continuit\u00e9, la charte ECHE nous permettra de valoriser un nouveau type de projet p\u00e9dagogique au service de la r\u00e9ussite de nos \u00e9tudiants : <strong><em>la r\u00e9alisation de mobilit\u00e9s de stage ou d\u2019\u00e9tudes qui permettront la d\u00e9couverte d\u2019autres codes et r\u00e8gles professionnels et d\u2019autres processus de travail.<\/em><\/strong><br>Par ailleurs, nous accueillons dans notre population \u00e9tudiante 46 % d\u2019\u00e9tudiants boursiers (IPS de 88). Ces \u00e9tudiants n\u2019ont pas les moyens (tant financiers qu\u2019humains) de r\u00e9aliser une mobilit\u00e9 de stage ou d\u2019\u00e9tudes pendant leur formation post-bac. La charte ECHE nous aidera dans ce cadre \u00e0 <strong><em>lever certains freins \u00e0 la mobilit\u00e9<\/em> :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Par une s\u00e9lection des candidatures qui ne s\u2019appuie pas sur des crit\u00e8res tels que le niveau de langue, le niveau scolaire ou les capacit\u00e9s financi\u00e8res des familles, permettant ainsi une r\u00e9elle \u00e9galit\u00e9 des chances, et l\u2019inclusion du plus grand nombre.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Par un accompagnement personnalis\u00e9 vers la mobilit\u00e9 : au travers du suivi assur\u00e9 par les \u00e9quipes p\u00e9dagogiques, mais aussi par la mise \u00e0 disposition d\u2019outils permettant d\u2019am\u00e9liorer le niveau de langue avant le d\u00e9part en mobilit\u00e9, ou encore d\u2019une aide dans les d\u00e9marches de recherche de financement (par les collectivit\u00e9s locales les comit\u00e9s sociaux et \u00e9conomiques ou encore le CROUS).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Parall\u00e8lement, les accords de coop\u00e9ration historiques avec le Qu\u00e9bec ont \u00e9t\u00e9 renouvel\u00e9s et nos partenaires viennent nous rendre visite pour faire le point et promouvoir les actions de mobilit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Le d\u00e9veloppement de partenariats durables au service de la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Notre \u00e9tablissement proposant de nombreuses formations professionnalisantes, nous avons \u00e0 c\u0153ur de cr\u00e9er un r\u00e9seau de partenaires dans des domaines tr\u00e8s vari\u00e9s (Ex : l\u2019entreprise Bic avec l\u2019\u00e9quipe des BTS CRSA pour la livraison d\u2019un syst\u00e8me automatis\u00e9 de haut niveau technologique, l\u2019entreprise V\u00e9olia pour les BTS \u00e9lectrotechniques, Bac Pro Melec et BTS CRSA, le programme Cyber Gendarmerie pour les BTS SIO, partenariats locaux avec le th\u00e9\u00e2tre Senart et les structures culturelles du district de Melun).<br><br>Depuis 2021, nous avons d\u00e9velopp\u00e9 des partenariats avec Malte, l\u2019Irlande ou l\u2019Espagne notamment dans le cadre des PFMP de nos \u00e9l\u00e8ves de baccalaur\u00e9at professionnel, mais nous souhaiterions <strong><em>\u00e9largir les possibilit\u00e9s de mobilit\u00e9s de stage pour nos \u00e9tudiants<\/em><\/strong>.<br><br>Nous envisageons notamment de <strong><em>d\u00e9marcher des \u00e9tablissements<\/em><\/strong> faisant d\u00e9j\u00e0 l\u2019objet d\u2019accord de coop\u00e9ration qui nous ont \u00e9t\u00e9 indiqu\u00e9s par la DAREIC. Nous souhaitons aussi mobiliser le r\u00e9seau de nos partenaires professionnels actuels, par exemple, dans le domaine comptable, qui accueillent nos \u00e9tudiants en France mais font partie d\u2019un r\u00e9seau europ\u00e9en ou international (Ex : Crowe Global). Par ailleurs, nous souhaitons aussi nous rapprocher de structures proposant des aides \u00e0 la mobilit\u00e9 de stage \u00e0 la fois pour les \u00e9tudiants et les personnels, et qui pourraient \u00e9galement nous permettre de d\u00e9velopper des \u00e9changes \u00e0 plus long terme.<br><br>Nous envisageons \u00e9galement de<strong><em>d\u00e9velopper des partenariats avec des enseignes fran\u00e7aises<\/em><\/strong> pr\u00e9sentes \u00e0 l\u2019\u00e9chelle europ\u00e9enne (notamment dans le domaine commercial pour nos formations tertiaires), en nous appuyant sur la coop\u00e9ration d\u00e9j\u00e0 mise en place dans les antennes fran\u00e7aises de ces enseignes qui accueillent nos \u00e9tudiants en stage.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>L\u2019acc\u00e8s privil\u00e9gi\u00e9 \u00e0 la culture.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Notre lyc\u00e9e accueillant des \u00e9tudiants issus de CSP moins favoris\u00e9es et \u00e9loign\u00e9es de la culture, nous accordons beaucoup d\u2019importance au d\u00e9veloppement de l\u2019acc\u00e8s culturel sous toutes ses formes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ainsi, par exemple, nos \u00e9l\u00e8ves de terminale bac pro AGORA, ont eu la possibilit\u00e9 d\u2019assister \u00e0 de nombreux op\u00e9ras, ont visit\u00e9 le Mus\u00e9e du Louvre ou encore le Centre Pompidou dans le cadre de leurs enseignements. Les internes profitent des partenariats culturels locaux (Th\u00e9\u00e2tre- S\u00e9nart, Communaut\u00e9 d\u2019agglom\u00e9ration de Melun Val de Seine) autour de projets diversifi\u00e9s (arts visuels, th\u00e9\u00e2tre, cirque, danse) et b\u00e9n\u00e9ficient d\u2019un parcours du spectateur de 4 spectacles par interne chaque ann\u00e9e.<br><br>La r\u00e9alisation de mobilit\u00e9s europ\u00e9ennes s\u2019ins\u00e9rera dans cet axe de travail en permettant \u00e0 nos \u00e9tudiants de d\u00e9couvrir d\u2019autres marqueurs culturels, de visiter de grandes institutions culturelles dans les pays d\u2019accueil et d\u2019importer ce qu\u2019ils ont d\u00e9couvert \u00e0 leur retour dans leurs enseignements et leurs classes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nous pouvons enfin assigner 4 autres objectifs \u00e0 notre strat\u00e9gie d\u2019ouverture europ\u00e9enne et internationale :<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br><strong>1- D\u00e9velopper la mobilit\u00e9 num\u00e9rique.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nous avons depuis quelques ann\u00e9es, d\u00e9but\u00e9 la transformation num\u00e9rique de nos proc\u00e9dures internes (notamment via l\u2019Environnement Num\u00e9rique de Travail monlycee.net), et nous souhaitons poursuivre dans ce sens pour l\u2019organisation et le suivi des mobilit\u00e9s Erasmus.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La mise en \u0153uvre de la charte ECHE nous encouragerait dans ce cadre \u00e0 d\u00e9velopper l\u2019utilisation de la carte \u00e9tudiante europ\u00e9enne, de l\u2019application Erasmus +, ainsi que du dashboard ErasmusWithoutPaper, nous permettant ainsi de d\u00e9mat\u00e9rialiser enti\u00e8rement les proc\u00e9dures et de partager \u00e0 un niveau europ\u00e9en nos besoins et demandes de mobilit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>2- D\u00e9velopper la citoyennet\u00e9 europ\u00e9enne<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Au travers de l\u2019ensemble de nos actions actuelles, nous souhaitons d\u00e9velopper aussi bien pour nos \u00e9tudiants que pour nos personnels, une r\u00e9elle citoyennet\u00e9 europ\u00e9enne. Cet objectif se travaille avant, pendant mais aussi apr\u00e8s la mobilit\u00e9. Nous envisageons en amont de travailler sur la mise en valeur des pays europ\u00e9ens au travers des Erasmus Days ou encore d\u2019expositions d\u00e9di\u00e9es. Durant la mobilit\u00e9, nous inciterons nos \u00e9tudiants \u00e0 c\u00f4toyer au quotidien (dans leurs exp\u00e9riences de colocation par exemple) d\u2019autres \u00e9tudiants europ\u00e9ens. Nous souhaitons aller plus en loin, en encourageant nos \u00e9tudiants en mobilit\u00e9 \u00e0 participer \u00e0 des activit\u00e9s associatives, ou \u00e0 se mettre en relation avec des organisations \u00e0 but non lucratifs, voire \u00e0 vis\u00e9e environnementale. A l\u2019issue de la mobilit\u00e9, les \u00e9tudiants sont invit\u00e9s \u00e0 t\u00e9moigner de leur exp\u00e9rience europ\u00e9enne au travers de notre site ou de notre page Instagram, de mani\u00e8re \u00e0 cr\u00e9er une communaut\u00e9 de participants au programme Erasmus.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>3 &#8211; D\u00e9velopper des comp\u00e9tences disciplinaires, de langues vivantes mais aussi des comp\u00e9tences transversales et mettre en ad\u00e9quation nos formations avec les exigences europ\u00e9ennes<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">D\u00e8s aujourd\u2019hui, dans tous les r\u00e9f\u00e9rentiels de BTS, l\u2019accent est mis sur le niveau de langue \u00e0 atteindre dans l\u2019objectif de l\u2019examen national de BTS. Les cours de langue s\u2019axent d\u00e9j\u00e0 autour de la communication professionnelle et de l\u2019\u00e9tude des pratiques professionnelles internationales. Nos \u00e9tudiants sont donc d\u00e9j\u00e0 sensibilis\u00e9s aux comp\u00e9tences professionnelles universelles et propres \u00e0 chaque contexte culturel.<br>De plus, les ateliers professionnels et la discipline Culture Economique, Juridique et Manag\u00e9riale mis en \u0153uvre dans les 10 sections de BTS mettent en application les comp\u00e9tences transversales (soft skills) d\u2019autonomie, de travail en \u00e9quipe, d\u2019adaptation aux contextes professionnels.<br>Dans le cadre du DCG, le lyc\u00e9e finance le TOEIC aux \u00e9tudiants volontaires lors de leur 3\u00e8me ann\u00e9e de formation. Cette certification est aujourd\u2019hui essentielle dans leur poursuite d\u2019\u00e9tudes ou leur insertion sur le march\u00e9 du travail.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les mobilit\u00e9s Erasmus mises en \u0153uvre dans le cadre de la Charte Erasmus donneront encore davantage d\u2019importance \u00e0 ce que les \u00e9tudiants travaillent pendant leur ann\u00e9e scolaire et les aideront \u00e0 mettre en pratique ces comp\u00e9tences. D\u00e9velopper des mobilit\u00e9s Erasmus dans d\u2019autres pays permettra aussi d\u2019enrichir l\u2019esprit critique de nos \u00e9tudiants dans la comparaison des pratiques et des cultures professionnelles europ\u00e9ennes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Proposer des mobilit\u00e9s Erasmus+ \u00e0 nos \u00e9tudiants constituera une aide non n\u00e9gligeable pour leur r\u00e9ussite aux diff\u00e9rentes \u00e9preuves d\u2019examen professionnelles.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>4- D\u00e9velopper la reconnaissance et l\u2019employabilit\u00e9 des \u00e9tudiants et des personnels :<br>Enfin, nous souhaitons que l\u2019ensemble des projets mis en \u0153uvre permettent \u00e0 nos \u00e9tudiants de valoriser leur comp\u00e9tences aussi bien disciplinaires, linguistiques, que transversales, et ainsi de d\u00e9velopper leur employabilit\u00e9.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En effet, dans la continuit\u00e9 de la politique d\u2019ouverture internationale de l\u2019acad\u00e9mie de Cr\u00e9teil et de l\u2019\u00e9volution du contexte \u00e9conomique et politique de la R\u00e9gion Ile-de-France, il nous semble essentiel de d\u00e9velopper et\/ou consolider ces comp\u00e9tences professionnelles, et ainsi r\u00e9pondre aux nombreux besoins actuels : d\u00e9veloppement du March\u00e9 d\u2019Int\u00e9r\u00eat National de Rungis, extension du parc Disneyland Paris, d\u00e9veloppement du parc d\u2019entreprises de la D\u00e9fense.<br>Dans cet objectif, nous mettrons en \u0153uvre une v\u00e9ritable politique de reconnaissance de leur comp\u00e9tences professionnelles et transversales, au travers de l\u2019attribution des ECTS (avec l\u2019accord de notre Minist\u00e8re), dans la continuit\u00e9 des comp\u00e9tences d\u00e9j\u00e0 reconnues au travers de l\u2019Europass et du suppl\u00e9ment au dipl\u00f4me, leur permettant ainsi de mieux r\u00e9pondre \u00e0 ces nouveaux besoins.<br>Concernant les personnels, nous communiquerons afin qu\u2019ils valorisent leur mobilit\u00e9 lors des entretiens de carri\u00e8re et les informerons sur la possibilit\u00e9 par exemple de passer des certifications de type DNL.<br><br>Ces axes de travail strat\u00e9giques nous permettront de remplir plusieurs objectifs :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Garantir des mobilit\u00e9s enrichissantes<\/strong> permettant \u00e0 chacun de progresser et de s\u2019ouvrir de nouvelles perspectives.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>D\u00e9velopper des comp\u00e9tences disciplinaires, de langues vivantes mais aussi des comp\u00e9tences transversales <\/strong>telles que l\u2019autonomie, la prise d\u2019initiative ou encore l\u2019ouverture culturelle.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Acqu\u00e9rir un esprit de citoyennet\u00e9 europ\u00e9enne<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Mettre en ad\u00e9quation nos formations avec les exigences europ\u00e9ennes : enjeu majeur pour la construction future du parcours professionnel de nos \u00e9tudiants.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Favoriser l\u2019employabilit\u00e9 de nos \u00e9tudiants.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La charte Erasmus+ est donc un outil pr\u00e9cieux pour nous aider \u00e0 mettre en \u0153uvre et atteindre ces objectifs.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Publication de la Charte ECHE sign\u00e9e par M. 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